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《细讲弟子规》第13集课程复讲 |
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刘昊学长 |
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第十三讲，自理自立，修身立德，善谏亲友
一、让孩子从小养成勤劳的习惯，同时也能让孩子通过劳动知道感恩并且锻炼他的意志力。避免养成“骄、奢、淫、逸”四个习性；在外同样受到老师的爱护，同学的友爱，很容易融入团体中。事例：深圳大学生被学校劝退，因为生活自理能力太差，“专业的高材生，生活的低能儿”。之所以今天他都上了大学还需要母亲喂饭，父母有不可推卸的责任，在他儿时过于娇惯、溺爱，导致现在的结果。
二、对待家人的态度。尽量抽时间多陪陪妻儿，经常回家看看父母，体恤家人的付出，主动分担家务。因为所有的成功都取代不了家庭的失败。
三、关注饮食，养成良好的作息，照顾好自己的身体，避免让家人担心；提升自己的德行，造福社会、国家，让父母引以为荣。孟子曰：事孰为大？事亲为大；守孰为大？守身为大。
四、对于父母的态度。尽心奉养，包容父母不好的态度、言语，对于父母的错误要怡吾色、柔吾声的反复劝谏，心里要想着我们劝谏的初衷（存心），不能适得其反、恼羞成怒。“亲憎我”的状况下，用自己真诚的心去感化，扭转家庭氛围，让家庭融洽。事例：闵子骞、王祥的至诚的孝心，打动了后母，让家庭氛围幸福美满。
五、劝谏要注意四点：存心--时机--态度和方法--耐性
存心：为对方好，而不是控制、强势的态度。
时机：称赞别人要当众，规劝别人要私下。避免：可与言而不与之言，“失人”，不可与言而与之言，“失言”。
态度跟方法：在对方高兴的时候，我们心平气和地说。
耐性：反复的，一而再再而三地说。
假如别人不听我们的劝告、劝说没有效果，要认识到问题不在对方，而在自己。是因为我们“德未修”，所以“感未至”，感应还没到。进而我们应该提升自己的德行，博得别人的信任，只有赢得了对方信任，劝谏才能更有效果。
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感恩学长的分享！
注:以上修学报告由弟子规公益网读书会学长自行录入，弟子规公益网不作任何润色。
如何从其他学长的分享中受益？
《礼记·学记》曰“相观而善”，善学者是“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻，见人恶，即内省，有则改，无加警”，这样才能受益。
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